L'arrivée d'un nouvel élève

Cette semaine a été marquée par l'arrivée d'un nouvel élève le mardi 05.

Voilà un petit texte dicté par les enfants à ce sujet:

"Aujourd'hui nous avons eu un nouveau camarade dans la classe, il s'appelle Mathieu.
Nous nous sommes présentés à Mathieu et il s'est présenté à nous.
Il a dit son nom et son âge."

Bienvenue Mathieu!


Nous avons commencé à travailler sur le thème de Pâques.
Nous fabriquons des paniers pour partir à la chasse aux oeufs.


Dans la cadre de la semaine du développement durable, dont le thème était " 0 papier inutile",
nous essayons de ne pas gaspiller trop de papier; pour cela nous avons décidé de réutiliser les feuilles pour les dessins libres: au lieu de prendre chaque fois de nouvelle feuilles, nous utilisons le recto et le verso pour dessiner. La maîtresse a également mis pour nous des feuilles déjà utilisées.

Le mois de mars

A la rentrée de mars, nous avons commencé à travailler sur le thème de l'alimentation:
- nous avons vu certains fruits et légumes locaux;
- nous écoutons des chants: " J'ai plus faim; A la cantine; Au marché; La glace au citron; Manger, bouger c'est la santé.
- nous lisons des albums:

En structuration du temps, nous avons commencé à utiliser "la frise de la journée": c'est un ensemble de photos retraçant la chronologie de la journée de classe.
Nous avons choisi une couleur pour chaque moment (par exemple, le bleu pour le travail, le vert pour la récréation).
L'élève de service est chargé de déplacer un petit bonhomme nommé "Jacques" sur cette frise afin de situer le moment de la journée.

En graphisme, nous travaillons la ligne brisée: