- nous avons vu certains fruits et légumes locaux;
- nous écoutons des chants: " J'ai plus faim; A la cantine; Au marché; La glace au citron; Manger, bouger c'est la santé.
- nous lisons des albums:
En structuration du temps, nous avons commencé à utiliser "la frise de la journée": c'est un ensemble de photos retraçant la chronologie de la journée de classe.
Nous avons choisi une couleur pour chaque moment (par exemple, le bleu pour le travail, le vert pour la récréation).
L'élève de service est chargé de déplacer un petit bonhomme nommé "Jacques" sur cette frise afin de situer le moment de la journée.
En graphisme, nous travaillons la ligne brisée:
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